与近期一些地方的房价出现环比下降的态势相反，学位房在一些一线城市的涨幅令人关注，相关媒体走访发现，有人花135万元买个4.4平方米的房子，只为了一个学位。当然，这应该不是普遍现象，但是仅仅一个特殊的个案，也能令人再次对学位房进行深思。
随着教改的不断深入，逐步淡化和取消择校也被提上日程，一些城市从今年开始逐步压缩小学择校生，按照相关政策议程，2015年会有进一步的压缩。小升初也在不断推行就近入学的原则。择校生比例的不断降低，也是在回应社会上的长期呼声，因为无论是从就业入学原则还是从公平性方面考虑，压缩择校生名额都势在必行。只不过，在一些地方，客观因素造成了从拼关系择校转向拼买学位房择校，因为购买学位房现在变成了一种比较稳妥的择校途径。
这提醒我们要注意相关政策的配套性。教改领域的重要问题，都应该有一个系统性的解决方案，而且每当解决一个具体问题的方案出台时，都应该考虑到其可能产生的政策后果。对于教育改革来说，改革的方式很重要，比如可以采取小范围的改革试点，积累经验、总结教训，然后再将成功经验进行推广，采取这种渐进式改革、稳扎稳打的方式更好更妥当。
学位房并不是只有我国才有，在欧美很多国家都有，只不过欧美国家教育资源投入的均等性程度较高，所以人们对学位房、学区房的选择看起来不那么突出。坦率地说，教改将是一个漫长的过程，因为系统性的改革都将是一个探索、总结与重构的过程，不可能指望短时就一蹴而就。就目前而言，家长们理性对待学位房则更为重要。
长期以来，中国传统社会中，家庭或是家族对子女读书求取功名的投入比较巨大，为了子女教学，普通的家庭甚至可以倾囊而出，这基于一种对“书中自有黄金屋”、“知识改变命运”观念的认知，现在人们以高价购买学位房，只不过是教育高投入模式的现代版演绎而已。知识当然可以改变命运，但是，获取知识的途径并不唯一，家庭教育是历来中国教育中最为缺少的一个部分，很多家庭主要还是寄望于名校，将孩子交给学校，但是随着很多世界上先进教育理念的深入人心，这种教育方式已经不太适应当代的社会，比如在华德福教育体系中，家长本身就是孩子的老师，家庭教育与家长参与得到重视。再比如蒙特梭利教育理念，也认为家庭教育是教育的最重要部分。这当然要基于培养孩子的能力与创造力，而不是单纯的填鸭式教育与题海战术。
家长首先应该从自身做起，重视自己在教育中所扮演的角色，不盲从名校，合理规划教育支出与教育理念。如今，我国也正在不断推进职业教育改革，可以预见，这也将是很多有特长的孩子的好出路。家长的理念转变，也会对整个教育改革助益良多。
